他用一根针扎破了水泡 [复制链接]

如何将暧昧保险地进行到底

激发学生的兴趣，教师要充分发挥主导的作用，根据教学目的，通过创设生活化的物理情景，启发学生的思维，鼓励学生提问和发表自己的见解，参与课堂讨论，营造一个宽松和谐的教学环境。让学生摆脱死记硬背的束缚，注意理论联系实际，懂得运用所学的知识解决生产和生活中的一些具体问题。让他们有成功的体验，给他们开阔眼界的机会。有了良好的学习动机，学生的兴趣萌发出来了，教与学也就更加相辅相成了。因此在课堂教学中要让学生触摸到生活的脉搏，教学内容要贴近学生生活，符合学生认知的特点，就是希望能够激发并保持学生的学习兴趣，体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的教学理念。